Sonia Daniel

 

Petite mélodie pour piano et elle (2014)

de Sonia Daniel

On entend la voix d'Helga depuis la cuisine.

HELGA : Miguel, arrête de massacrer ce piano !

Miguel semble ne pas écouter.

HELGA : Assez, je t'ai dit ! Tu désaccordes l'instrument ! Tu m'entends ?

Helga apparaît ; elle a les mains humides et les sèche maladroitement avec son tablier. Elle est offusquée. C'est une femme de 60 ans de grand taille. Elle a des yeux verts, une peau rose et des cheveux châtains. Elle a un fort accent européen.

HELGA : Je ne t'ai pas dit, mon garçon, de ne pas jouer n'importe comment ?

Miguel cesse de jouer.

HELGA : C'est un instrument qui vaut cher. (pause) Et l'accordeur ne se déplace pas pour rien, je peux te dire. (pause) En plus, qu'est-ce que je peux dire aux parents si le piano est désaccordé à cause de toi ? (pause)

MIGUEL : Madame Helga... J'ai fini pour aujourd'hui.

HELGA : (dubitative) Hum... Je ne sais pas, moi. (pause) On va voir... Répète la gamme pour que je l'entende. Avec les deux mains à la fois.

Miguel joue.

HELGA : Et maintenant à l'envers ! Allez, La Sol Fa Mi Ré Do.

Miguel s'exécute difficilement. Helga prend une règle qu'elle a sur le piano.

HELGA : (montrant la règle) Tes doigts sont trop durs. Il faut que tu t'entraînes plus, Miguel. Quand on n'a pas les doigts assez longs, on doit travailler l'élasticité avec des exercices. Est-ce que tu peux comprendre ça ! Tu prends un doigt et tu tires dessus, tu l'étires. (elle lui montre ; Miguel approuve de la tête) Tu vois ? Alors fais-le !

Miguel commence à étirer ses doigts l'un après l'autre.

MIGUEL : Madame... Je peux y aller maintenant, je suis fatigué et j'ai encore beaucoup de devoirs à faire.

HELGA: Tu vas t'en aller. Mais d'abord, Exercice Beyer Cinq, Six et Sept. Et que ce soit fluide ! Allez, commence à jouer.

Madame Colbiner observe rigoureusement, et rythme la mélodie avec son pied gauche et avec la règle qu'elle a en main. Miguel, fatigué, se trompe de note produisant un son désaccordé. Helga, par un acte réflexe, tape de sa règle sur les doigts de l'enfant, il retire sa main et le second coup frappe une des touches du piano dans un bruit strident.

HELGA : Il ne faut pas retirer ta main quand je te tape sur les doigts. Ce n'est pas comme ça qu'on apprend.